七旬老人騰出自家房間辦書屋 留守學(xué)生快樂讀書
發(fā)布時(shí)間：2016-12-08
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5月24日中午，平昌縣五木鎮(zhèn)中心小學(xué)放學(xué)后，三年級(jí)學(xué)生茍薇薇、張淼等幾名同學(xué)來到五木鎮(zhèn)街道退休老人李光國自辦的書屋，翻閱喜愛的書籍。這里，是很多留守學(xué)生的快樂書屋?！ ±罟鈬衲?5歲，他退休后于2008年將自家住房一部分騰出來作書屋，先后收集3000多冊圖書，供孩子們免費(fèi)借閱，借閱量已超過20000人次。
5月24日中午，平昌縣五木鎮(zhèn)中心小學(xué)放學(xué)后，三年級(jí)學(xué)生茍薇薇、張淼等幾名同學(xué)來到五木鎮(zhèn)街道退休老人李光國自辦的書屋，翻閱喜愛的書籍。這里，是很多留守學(xué)生的“快樂書屋”。
李光國今年75歲，他退休后于2008年將自家住房一部分騰出來作書屋，先后收集3000多冊圖書，供孩子們免費(fèi)借閱，借閱量已超過20000人次。
騰出自家房間辦書屋
2008年的一天早上，李光國發(fā)現(xiàn)掛在陽臺(tái)上的衣服不見了。原來，是幾個(gè)住在附近的留守兒童搞惡作劇，將他的衣服藏了起來。李光國在哭笑不得之余更多的是擔(dān)憂，他看到一些留守兒童放假或放學(xué)后在家沒事干，擔(dān)心長期下去他們會(huì)成為“問題少年”。“必須給這些孩子找事干，培養(yǎng)他們的興趣愛好。”李光國認(rèn)為讀書可以知禮，于是萌生了辦書屋的想法。他不顧家人反對，將自己的住房騰出一部分，辦起“大地書香”書屋，供孩子們免費(fèi)借閱圖書。
書屋位于李光國家住房二樓客廳，面積超過30平方米，里面放著近10個(gè)書架，靠墻依次排開，3000多冊圖書分類擺放，故事類、兒童趣味類、文化生活類、文史類、科技類、種植養(yǎng)殖類等系列圖書應(yīng)有盡有。“在家自辦書屋，免費(fèi)供孩子們借閱，得到了社會(huì)的認(rèn)可和支持，這里的圖書除部分是自己購買的外，其余都是別人贈(zèng)送的。”李光國介紹，書屋辦起后，五木鎮(zhèn)政府、平昌縣圖書館及縣關(guān)工委都贈(zèng)送過圖書。
費(fèi)心思引導(dǎo)孩子閱讀
如何讓書屋發(fā)揮作用，讓孩子們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，李光國還費(fèi)了一些心思。“第一次是李爺爺在校門口將我攔住喊來的，這里現(xiàn)在可以參加故事會(huì)、打乒乓球、下象棋等多種活動(dòng)，只要周末沒事，我們都要來。”五木鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生張淼說。同張淼一樣，大部分同學(xué)第一次來看書，都是被李光國攔住喊進(jìn)來的。
為提升孩子們的閱讀興趣，李光國又騰出兩個(gè)房間，一個(gè)作象棋室、一個(gè)作乒乓球室，他還經(jīng)常周末組織故事會(huì)、詩朗誦、書畫比賽、讀書演講、法律知識(shí)講座等活動(dòng)，評(píng)選“十佳留守兒童”“十佳讀書明星”“十佳道德模范”“十佳孝星”等。
曾經(jīng)愛泡網(wǎng)吧的學(xué)生趙英在書屋熏陶下，愛上了閱讀，能安心學(xué)習(xí)，順利考進(jìn)重點(diǎn)高中。附近居民也喜歡來看書，缺乏養(yǎng)殖技能的村民蒲久方通過書屋的書籍，學(xué)到一套養(yǎng)羊技術(shù)，計(jì)劃發(fā)展養(yǎng)殖致富。
如今，主動(dòng)來看書的學(xué)生越來越多。每天放學(xué)后，學(xué)生們會(huì)陸續(xù)來到書屋，進(jìn)門時(shí)親切地叫上一聲“爺爺”后，開始登記讀書。
下午2時(shí)后，在書屋看書的同學(xué)們陸續(xù)返校上課，李光國放下手中書本，開始整理書架上的書籍，整個(gè)過程持續(xù)了10分鐘左右。“平時(shí)要整理兩次，中午下午各一次，周末人多，要隨時(shí)整理。”李光國介紹，辦書屋已經(jīng)8年，雖然必須每天整理，但看到孩子們愛上閱讀，心里非常高興。
因?yàn)槊刻於加腥藖砜磿罟鈬液苌偾屐o，為此老伴多有怨言，說他“老不安分，愛管閑事”。子女們也多次想接李光國前往縣城或成都安享晚年，都遭到他的拒絕，“只要我還能照看書屋，就要將書屋辦下去。”(龐峰偉)
李光國今年75歲，他退休后于2008年將自家住房一部分騰出來作書屋，先后收集3000多冊圖書，供孩子們免費(fèi)借閱，借閱量已超過20000人次。
騰出自家房間辦書屋
2008年的一天早上，李光國發(fā)現(xiàn)掛在陽臺(tái)上的衣服不見了。原來，是幾個(gè)住在附近的留守兒童搞惡作劇，將他的衣服藏了起來。李光國在哭笑不得之余更多的是擔(dān)憂，他看到一些留守兒童放假或放學(xué)后在家沒事干，擔(dān)心長期下去他們會(huì)成為“問題少年”。“必須給這些孩子找事干，培養(yǎng)他們的興趣愛好。”李光國認(rèn)為讀書可以知禮，于是萌生了辦書屋的想法。他不顧家人反對，將自己的住房騰出一部分，辦起“大地書香”書屋，供孩子們免費(fèi)借閱圖書。
書屋位于李光國家住房二樓客廳，面積超過30平方米，里面放著近10個(gè)書架，靠墻依次排開，3000多冊圖書分類擺放，故事類、兒童趣味類、文化生活類、文史類、科技類、種植養(yǎng)殖類等系列圖書應(yīng)有盡有。“在家自辦書屋，免費(fèi)供孩子們借閱，得到了社會(huì)的認(rèn)可和支持，這里的圖書除部分是自己購買的外，其余都是別人贈(zèng)送的。”李光國介紹，書屋辦起后，五木鎮(zhèn)政府、平昌縣圖書館及縣關(guān)工委都贈(zèng)送過圖書。
費(fèi)心思引導(dǎo)孩子閱讀
如何讓書屋發(fā)揮作用，讓孩子們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，李光國還費(fèi)了一些心思。“第一次是李爺爺在校門口將我攔住喊來的，這里現(xiàn)在可以參加故事會(huì)、打乒乓球、下象棋等多種活動(dòng)，只要周末沒事，我們都要來。”五木鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生張淼說。同張淼一樣，大部分同學(xué)第一次來看書，都是被李光國攔住喊進(jìn)來的。
為提升孩子們的閱讀興趣，李光國又騰出兩個(gè)房間，一個(gè)作象棋室、一個(gè)作乒乓球室，他還經(jīng)常周末組織故事會(huì)、詩朗誦、書畫比賽、讀書演講、法律知識(shí)講座等活動(dòng)，評(píng)選“十佳留守兒童”“十佳讀書明星”“十佳道德模范”“十佳孝星”等。
曾經(jīng)愛泡網(wǎng)吧的學(xué)生趙英在書屋熏陶下，愛上了閱讀，能安心學(xué)習(xí)，順利考進(jìn)重點(diǎn)高中。附近居民也喜歡來看書，缺乏養(yǎng)殖技能的村民蒲久方通過書屋的書籍，學(xué)到一套養(yǎng)羊技術(shù)，計(jì)劃發(fā)展養(yǎng)殖致富。
如今，主動(dòng)來看書的學(xué)生越來越多。每天放學(xué)后，學(xué)生們會(huì)陸續(xù)來到書屋，進(jìn)門時(shí)親切地叫上一聲“爺爺”后，開始登記讀書。
下午2時(shí)后，在書屋看書的同學(xué)們陸續(xù)返校上課，李光國放下手中書本，開始整理書架上的書籍，整個(gè)過程持續(xù)了10分鐘左右。“平時(shí)要整理兩次，中午下午各一次，周末人多，要隨時(shí)整理。”李光國介紹，辦書屋已經(jīng)8年，雖然必須每天整理，但看到孩子們愛上閱讀，心里非常高興。
因?yàn)槊刻於加腥藖砜磿罟鈬液苌偾屐o，為此老伴多有怨言，說他“老不安分，愛管閑事”。子女們也多次想接李光國前往縣城或成都安享晚年，都遭到他的拒絕，“只要我還能照看書屋，就要將書屋辦下去。”(龐峰偉)
