2015年山東省17地市中考語(yǔ)文試題分類匯編
發(fā)布時(shí)間：2016-12-15
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摘要：
1．（2015年山東濟(jì)寧市中考）寫作（共40分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。 生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間
1．（2015年山東濟(jì)寧市中考）寫作（共40分）
21．閱讀下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。
請(qǐng)以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
2．（2015年山東東營(yíng)市中考）寫作（共50分）
26.閱讀下面的文字，按要求作文。
不必說(shuō)母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說(shuō)身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅(jiān)硬的骨骼分開(kāi)，一只蝴蝶啟動(dòng)翅膀便會(huì)引起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開(kāi)出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當(dāng)我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來(lái)，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會(huì)常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智……令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅(jiān)韌而強(qiáng)大，真誠(chéng)而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?/span>
要求：1.以“向鞠躬 ”為題。
2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
3.（2015年山東聊城市中考）寫作（共50分）
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）
日出日落花開(kāi)花謝是風(fēng)景，云起云涌山長(zhǎng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
請(qǐng)以“風(fēng)景在路上”為題目，寫一篇文章。
要求：
①文體自選。
②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。
③ 不少于600字。若寫詩(shī)歌，不少于15行。
4．（2015年山東臨沂市中考）寫作表達(dá)（50分）
23．閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。
還有一支春天的歌
汪國(guó)真
有片草地我們都走過(guò)
有朵小花我們都記著
有個(gè)愿望我們都曾有過(guò)
有段往事我們都珍藏著
有過(guò)追求 有過(guò)失落
有過(guò) 平坦 有過(guò)挫折
我們有過(guò)許多許多
還有一支春天的歌
其實(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
5．（2015年山東泰安市中考）作文（40分）
春秋時(shí)，伯牙善彈古琴，只是恨無(wú)知音。有次伯牙乘船外出，時(shí)值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂(lè)曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會(huì)。第二年中秋，伯牙如約前來(lái)彈奏，岸上卻不見(jiàn)鐘子期的影子。后知鐘子期已離開(kāi)人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會(huì)。伯牙來(lái)到墳前，邊哭邊彈，仰天長(zhǎng)嘆：“子期不在，誰(shuí)是知音?”遂將古琴摔碎。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕娜耸琅c思考。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目;③詩(shī)歌除外，文體不限；④文體特征鮮明；
⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。如有需要請(qǐng)用“×××”代替。
6．（2015年山東濰坊市中考）寫作（50分）
26．閱讀下面的文字，按要求作文。
一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長(zhǎng)時(shí)間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長(zhǎng)而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來(lái)的。”
一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個(gè)地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣。”
請(qǐng)你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫—篇不少于600字的作文。
要求：
（1）題目自擬，立意自定。
（2）除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。
（3）不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
7．（2015年山東德州市中考）作文
26．題目：留在心中的那份 。
要求：1.把題目補(bǔ)充完整2.文體不限，詩(shī)歌除外3.不少于600字4.不要出現(xiàn)考生本人真實(shí)的姓名、校名等信息。
寫作提示：補(bǔ)題時(shí)，要考慮所補(bǔ)內(nèi)容與“那份”需搭配，如：愛(ài)、真情、溫暖、美麗、感動(dòng)、期盼， 。本文體裁不限（除詩(shī)歌外），如寫成記敘文，要注意交代記敘的重要要素，對(duì)事情的關(guān)鍵部分和主要人物要重點(diǎn)記敘或描寫，以突出所要表達(dá)的主題；如寫成議論文，要注意論點(diǎn)正確、鮮明，所選論據(jù)要恰切、新穎。不管寫成哪種體裁的文章，對(duì)題中的“留”要作交代，否則會(huì)變成“心中的那份 ”，這樣就扣題不緊了。
8．（2015年山東青島市中考）寫作（本題滿分50分）
21．請(qǐng)從以下兩題中任選一題完成作文。
⑴命題作文
請(qǐng)以“身邊風(fēng)景也動(dòng)人”為題，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。
⑵半命題作文
“贏得”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是“博得、取得”的意思。在現(xiàn)實(shí)與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個(gè)人的成功；有的人以品質(zhì)高尚贏得別人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭苦干，最終贏得了歷史的肯定；……
請(qǐng)以“贏得”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如可以填寫“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。
9．（2015年山東濱州市中考）作文（共50分）
27. 請(qǐng)以“有你相伴，真好”為題目，寫一篇文章。
要求：○1把題目抄寫在答題卡上?！?除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字?！?作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名?！?書寫工整，卷面整潔。
【答案】例文：
有你真好！
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我快樂(lè)的時(shí)候你也會(huì)為我唱起，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。
還記得半年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們兩個(gè)都參加了比賽，。你的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得你那時(shí)腳崴了，疼得厲害，但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。當(dāng)我去扶你的時(shí)候，你卻“口是心非”說(shuō)自己沒(méi)事，但我明明看到你已疼得流出了眼淚，我也只能用幾句蒼白無(wú)力的話語(yǔ)去安慰你。那時(shí)我就想：有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好！
之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油，看 你的樣子比我還要緊張呢！“嘭”的一聲，比賽開(kāi)始了。由于我是新手，沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺(jué)呼吸困難，一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我，及時(shí)攙扶了我。你把我扶到 座位上，給我遞上水喝……看你那緊張的樣子，我的心充滿了無(wú)限的溫暖。那時(shí)我想：有你這樣體貼的朋友真好！
下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。記得來(lái)學(xué)校的路上，你千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績(jī)。這個(gè)好成績(jī)可是有你的一半功勞喲！如果不是你的鼓勵(lì)哪來(lái)的好成績(jī)？朋友，有你真好！
朋友，我要深情的感謝你！因?yàn)橛心?，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我們的友情雖不及李白、王倫的“桃花潭水山千尺，不及汪倫送我情”的轟轟烈烈；也不及鮑浩然“才始送春歸，又送君歸去”的纏纏綿綿，但她卻不再讓我孤獨(dú)，如陽(yáng)光般溫暖著我的心房！
朋友，有你真好！
【考點(diǎn)定位】按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。
10．（2015年山東菏澤市中考）寫作（50分）
23．閱讀下面的文字，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，以“留在 的記憶”為題寫一篇文章。
作家馮驥才在《日歷》中寫到：“記憶依靠載體。一個(gè)城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個(gè)人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。”
要求：①將題目補(bǔ)充完整。
②除詩(shī)歌外，文體不限，
③不少于 600字。
11．（2015年山東威海市中考）寫作（50分）
23．題目：因?yàn)橛懈?/span>
要求：①自選角度，自定文體（詩(shī)歌除外）；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
12．（2015年山東煙臺(tái)市中考）寫作（50分）
23．題目：這，是一種修養(yǎng)
要求：①文體不限；②，不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名和地名。
13．（2015年山東棗莊市中考）寫作（共50分）
25．喜歡，是指對(duì)人或事物有好感或感興趣。無(wú)論是你熟悉的人、美麗的自然風(fēng)光，還是經(jīng)典的文學(xué)作品、有趣的學(xué)科課程、神奇的科學(xué)世界……都會(huì)帶給你愉悅、幸福的美好感覺(jué)。請(qǐng)以“喜歡”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
寫作（共50分）
25.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
項(xiàng)目 一等 二等 三等 四等
內(nèi)容、表達(dá)45分 45—39分 39—33分 33—28分 28分以下
文面5分 根據(jù)卷面，分5分、4—3分、2分、1分四等評(píng)分
14．（2015年山東濟(jì)南市中考）按要求作文
14．（2015年山東濟(jì)南市中考）按要求作文
請(qǐng)以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）
【解析】這是一篇命題作文，沒(méi)有材料的引導(dǎo)，也沒(méi)有過(guò)多的內(nèi)容限制，不存在審題障礙，但要想寫得出彩也需要?jiǎng)右恍┠X筋。
寫這篇文章還是重在解題。“那聲音”是主體，是寫作時(shí)應(yīng)重點(diǎn)思考的內(nèi)容，結(jié)合后面的限制成分“常在心田”，“那聲音”對(duì)自己而言一定是印象深刻的、觸動(dòng)自己心靈的聲音?？梢詫懽匀恢?，童年走進(jìn)山野，風(fēng)吹樹林的聲音，山間叮咚悅耳的泉水之聲，林間鳥鳴啾啾聲等等，與現(xiàn)實(shí)中因過(guò)度砍伐，開(kāi)荒建廠、種田等破壞環(huán)境的行為，造成山頭光禿、溝谷干涸、飛鳥幾絕、霧霾頻現(xiàn)等現(xiàn)象對(duì)比，表現(xiàn)環(huán)保的主題?？梢詫懳镏曇簦醯缺粴⑶暗陌Q、車禍瞬間刺耳的剎車聲等，表現(xiàn)珍愛(ài)生命的主題；當(dāng)然，還可以寫幼時(shí)父親晚歸的自行車聲、祖父的撥浪鼓聲等，表現(xiàn)愛(ài)的主題。還可以寫人之聲，老師的一句鼓勵(lì)、朋友的一句安慰、親人的一句叮嚀、媽媽的一聲囑托、父親的一聲嘆息，表現(xiàn)勵(lì)志的主題。
“常”是限制詞，是“經(jīng)常、常常”的意思。這個(gè)詞告訴我們，這篇作文不可只寫一事，一定要寫出“那聲音”常在心田，?，F(xiàn)耳邊，每每遇到特殊事情的時(shí)候都會(huì)在心間響起，會(huì)警醒自己、激勵(lì)自己。
“常在心田”是補(bǔ)語(yǔ)，為什么會(huì)常在“我”心田，因?yàn)樗y忘，它對(duì)“我”而言有著特殊的意義，因?yàn)樗鼘?duì)“我”影響很大，引發(fā)“我”的思考，啟迪“我”的人生……
如果能做到如上解題，拓開(kāi)自己的思維，在作文形式上能夠有些創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，寫出一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文應(yīng)該不難。
那聲音常在我心田(50分)
濟(jì)南—考生
三年時(shí)光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因?yàn)檫@里有百聽(tīng)不厭的讀書聲。
每一次走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂(lè)章，承載著我們的夢(mèng)想。時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。
當(dāng)讀書聲響起時(shí)，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微潤(rùn)濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨(dú)自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對(duì)幸福生活的向往;岳陽(yáng)樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。
朗朗的讀書聲，帶著我在知識(shí)的殿堂里自由穿梭。走過(guò)趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨(dú)具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山 的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。
每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無(wú)形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。
每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到傳遞快樂(lè)的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因?yàn)?，這聲音里有我對(duì)知識(shí)的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開(kāi)美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。
畢業(yè)前夕，我們?cè)俅锡R讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽(tīng)出了“惜別”，聽(tīng)出了“珍重”。中考前夕，我再次來(lái)到校園，校園里寂靜無(wú)聲。我競(jìng)情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。
考場(chǎng)上，回首三年時(shí)光，有很多話想說(shuō)，卻最終匯成只言片語(yǔ)：別了，敬愛(ài)的老師;別了，親愛(ài)的同學(xué)。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。
15．（2015年山東日照市中考）作文（50分）
25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）
屠格涅夫說(shuō)：“人生之最美，當(dāng)是一邊走，一邊揀拾散落 在路邊的花朵，那么，你的人生，都將芬芳美麗。”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草葉，就一片一片地黯淡下去。在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅草長(zhǎng)的幽香；慢慢走，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
請(qǐng)以“在歲月的堤岸慢慢走”為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定，題目自擬；②除詩(shī)歌、戲劇外文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
25.（50分）
作文分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
等級(jí)
項(xiàng)目 一類卷 二類卷 三類卷 四類卷
內(nèi)容
（20分） （20-18）
符合題意
內(nèi)容充實(shí)
中心突出
有真情實(shí)感 （17-15）
較符合題意
內(nèi)容較具體
中心較明確
感情較真實(shí) （14-12）
基本符合題意
內(nèi)容尚算具體
中心基本明確
感情尚算真實(shí) （11-0）
不符合題意
內(nèi)容空泛
中心不明確
感情不真實(shí)
語(yǔ)言
（25分） （25-22）
文體規(guī)范
條理清楚
結(jié)構(gòu)合理
語(yǔ)言通順 （21-18）
文體較規(guī)范
條理較清楚
結(jié)構(gòu)較完整
語(yǔ)言較通順 （17-14）
條理基本清楚
結(jié)構(gòu)基本完整
語(yǔ)言基本通順
有部分語(yǔ)病 （13-0）
條理不清楚
結(jié)構(gòu)不完整
語(yǔ)言不通順
語(yǔ)病較多
文面
（5分） （5）
書寫工整
標(biāo)點(diǎn)正確 （4）
書寫比較工整
標(biāo)點(diǎn)大體正確 （3）
字跡不夠清楚
標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多 （2-0）
字跡潦草
標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多
說(shuō)明：①缺少題目，扣2分；②出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；③不足600字，每少50字扣1分。
16．（2015年山東萊蕪市中考）寫作（50分）
23．題目：別樣的回饋
要求：不少于600字；除詩(shī)歌外文體不限；文章不要出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等；不德抄襲、套作；要有真情實(shí)感。
17．（2015年山東淄博市中考）寫作（共50分）
21．閱讀下面文字，按要求作文。
在你的生命中，一定有那么一棵樹：或在窗前，給你帶來(lái)夏的清涼與秋的金黃；或在遠(yuǎn)方，喚起你的鄉(xiāng)愁與夢(mèng)想；或在名人筆下，演繹出曲折動(dòng)人的故事，引發(fā)你的情思與遐想。在你的生命中，一定有那么一棵樹，呵護(hù)你，陪伴你，指引你?；蛟S，你也是一棵樹……
請(qǐng)以“有那么一棵樹”為題寫一篇文章。文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。
21．（1）內(nèi)容分值（48分）
一等（48—40分） 二等（39—31分） 三等（30—21分） 四等（20—0）
切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意
中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意不當(dāng)
內(nèi)容充實(shí) 內(nèi)容較充實(shí) 內(nèi)容單薄 沒(méi)什么內(nèi)容
感情真摯 感情真實(shí) 感情基本真實(shí) 感情虛假
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂
語(yǔ)言流暢 語(yǔ)言通順 語(yǔ)言基本通順 語(yǔ)病多
字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨
符合文體要求 基本符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求
（2）卷面分值（2分）
（3）注意事項(xiàng)：
第一，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華但有一定功力的也可以評(píng)為一類卷。
第二，虛假造作的文章不能評(píng)為一類卷。
第三，經(jīng)查證為全文抄襲的判為四類卷。
